{"id":28,"date":"2026-09-12T08:21:25","date_gmt":"2026-09-12T12:21:25","guid":{"rendered":"http:\/\/mariereedes.org\/academics\/specials\/"},"modified":"2026-09-20T11:41:05","modified_gmt":"2026-09-20T15:41:05","slug":"specials","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/mariereedes.org\/es\/academics\/specials\/","title":{"rendered":"Clases especiales"},"content":{"rendered":"<figure class=\"wp-block-image size-full mres-page-photo\"><img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/site-assets\/page-headers\/specials-music.jpg\" alt=\"Students playing electronic keyboards in music class\"\/><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Arte<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los estudiantes exploran materiales y t\u00e9cnicas que fomentan la comprensi\u00f3n de conceptos art\u00edsticos, la alfabetizaci\u00f3n visual, la motricidad fina, la resoluci\u00f3n de problemas y la independencia. Los programas de arte de las Escuelas P\u00fablicas del Distrito de Columbia (DCPS) se basan en pr\u00e1cticas art\u00edsticas contempor\u00e1neas que conectan el arte con temas como la identidad, la comunidad, la historia y la justicia social.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En cada proyecto, los estudiantes estudian a un artista o un movimiento art\u00edstico, aprendiendo a describir las cualidades formales \u2014l\u00ednea, forma, color, valor, volumen y composici\u00f3n\u2014 antes de explorar esos elementos en su propio trabajo.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">M\u00fasica<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La ense\u00f1anza musical desarrolla la comprensi\u00f3n de la m\u00fasica como veh\u00edculo de autoexpresi\u00f3n, composici\u00f3n e improvisaci\u00f3n, centr\u00e1ndose en el teclado digital. Los alumnos tienen acceso a m\u00fasica infantil biling\u00fce, folcl\u00f3rica, popular, cl\u00e1sica y moderna de todo el mundo, desarrollando habilidades vocales, de teclado, de improvisaci\u00f3n, de notaci\u00f3n musical, de composici\u00f3n y de arreglos desde preescolar hasta quinto grado.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Educaci\u00f3n f\u00edsica<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cada clase recibe 45 minutos de educaci\u00f3n f\u00edsica por semana. ECE y k\u00ednder se enfocan en habilidades generales de movimiento (correr, galopar, saltar, dar saltitos) y en habilidades con la pelota. En 1.\u00ba y 2.\u00ba grado se agregan juegos de persecuci\u00f3n, gimnasia y ejercicios de acondicionamiento f\u00edsico; los de 2.\u00ba grado tambi\u00e9n completan una unidad de ciclismo que termina con una excursi\u00f3n en bicicleta.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los alumnos de 3.\u00ba a 5.\u00ba grado reciben instrucci\u00f3n espec\u00edfica en deportes (tenis, f\u00fatbol americano, baloncesto), adem\u00e1s de ejercicios de acondicionamiento f\u00edsico y resistencia, una unidad de salto a la cuerda y tinikling (una danza tradicional filipina con barra). Los alumnos de 4.\u00ba y 5.\u00ba grado comienzan las evaluaciones de aptitud f\u00edsica de Fitnessgram, seg\u00fan las directrices del distrito escolar de DCPS, y los de 4.\u00ba grado realizan una excursi\u00f3n de senderismo y observaci\u00f3n de la naturaleza en el parque Rock Creek.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Biblioteca<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los estudiantes visitan la biblioteca con su clase cada semana. En la primera infancia (ECE), el enfoque es la creaci\u00f3n de comunidad y el h\u00e1bito de leer en pareja; de k\u00ednder a 2.\u00ba grado, la lectura en voz alta y el uso independiente de la biblioteca; y de 3.\u00ba a 5.\u00ba grado, la alfabetizaci\u00f3n informacional, las habilidades de investigaci\u00f3n y la ciudadan\u00eda digital (con el curr\u00edculo de Common Sense Media). Todas las clases siguen los est\u00e1ndares tecnol\u00f3gicos de AASL e ISTE.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La biblioteca tiene m\u00e1s de 11,000 t\u00edtulos, con una colecci\u00f3n en espa\u00f1ol y de novelas gr\u00e1ficas que sigue creciendo. Abre despu\u00e9s de clases los martes (de 3:30 a 4:30 p. m.) y los mi\u00e9rcoles y jueves (de 4:30 a 5:30 p. m.), adem\u00e1s de un club de yoga para 3.\u00ba a 5.\u00ba grado los mi\u00e9rcoles. La biblioteca de Marie Reed nunca cobra multas por retraso.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Ciencia<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La asignatura de Ciencias involucra a los estudiantes con los Est\u00e1ndares Cient\u00edficos de Pr\u00f3xima Generaci\u00f3n (NGSS, por sus siglas en ingl\u00e9s), los conceptos transversales y las pr\u00e1cticas cient\u00edficas en todos los grados, desde preescolar hasta quinto grado. Un club de qu\u00edmica y un club de tecnolog\u00eda se re\u00fanen durante el almuerzo para los alumnos de cuarto y quinto grado, y se ofrece programaci\u00f3n inform\u00e1tica y rob\u00f3tica a trav\u00e9s del programa extracurricular.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Espa\u00f1ol<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los estudiantes del programa solo en ingl\u00e9s reciben 45 minutos semanales de espa\u00f1ol como lengua extranjera, desde k\u00ednder. La ense\u00f1anza se alinea con los Est\u00e1ndares World-Readiness de ACTFL, que abarcan los modos de aprendizaje de idiomas interpersonal, interpretativo y de presentaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Nataci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los alumnos de tercero a quinto grado reciben una hora de instrucci\u00f3n de nataci\u00f3n por semana, siguiendo el programa &quot;Aprende a nadar&quot; de la Cruz Roja Americana, que abarca la seguridad b\u00e1sica en el agua, la flotaci\u00f3n y los estilos de nataci\u00f3n (estilo libre, espalda, braza, estilo lateral y m\u00e1s), adaptados al nivel de habilidad de cada nadador.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Conoce nuestras clases especiales.<\/p>","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":23,"menu_order":5,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-28","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mariereedes.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/28","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mariereedes.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/mariereedes.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mariereedes.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mariereedes.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=28"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/mariereedes.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/28\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":574,"href":"https:\/\/mariereedes.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/28\/revisions\/574"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mariereedes.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/23"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mariereedes.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=28"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}