Declaración contra la discriminación
Las Escuelas Públicas del Distrito de Columbia (DCPS) están comprometidas con la creación de un entorno libre de discriminación. DCPS no discrimina ni tolera la discriminación en sus programas o actividades educativas (incluido el empleo o la admisión a los mismos) por motivos de raza, color, discapacidad, religión, origen nacional, sexo (incluido el acoso sexual y la agresión sexual), edad, estado civil, apariencia personal, orientación sexual, identidad o expresión de género, situación familiar, responsabilidades familiares, nivel educativo, afiliación política, información genética, fuente de ingresos, información crediticia o condición de víctima o familiar de una víctima de violencia doméstica, delito sexual o acoso.
Para consultar nuestro Aviso de No Discriminación y las políticas pertinentes, visita dcps.dc.gov/anti-discriminación. Para obtener más información o presentar una queja, comunícate con el Equipo de Resolución Alternativa Integral y Equidad (CARE) por correo postal en 1200 First St NE, 9th Floor, Washington, DC 20002; por teléfono al (202) 442-5405; o por correo electrónico a [email protected]. Para presentar una queja por discriminación por motivos de sexo, comunícate con el Coordinador del Título IX en la misma dirección, teléfono o correo electrónico.
Nuestro compromiso con la equidad
La escuela primaria Marie Reed comparte con el sistema de escuelas públicas de DC (DCPS) el enfoque en la equidad. Como escuela pública, nos comprometemos a brindar la mejor educación y las mejores oportunidades a cada niño que entra por nuestras puertas.
En Marie Reed, la equidad significa que nos comprometemos a elevar el rendimiento académico de todos los estudiantes, reduciendo las brechas entre los estudiantes con menor y mayor rendimiento. Trabajamos para eliminar las barreras a la participación de estudiantes y familias, y brindamos acceso, inclusión y oportunidades a estudiantes de todas las identidades, ofreciendo el mayor apoyo allí donde persisten las mayores desigualdades. Esto implica que destinamos una mayor parte de nuestros recursos financieros y humanos a apoyar a los estudiantes históricamente marginados, incluyendo a los estudiantes de color y a aquellos con diversos orígenes lingüísticos.
- Traducimos materiales al español y al inglés para familias.
- Alternamos el idioma de nuestras reuniones del PTO entre inglés y español.
- Nos aseguramos de que los estudiantes de nuestras aulas de Apoyos para el Comportamiento y la Educación (BES, por sus siglas en inglés) tengan acceso a clases especiales, excursiones y otras actividades de enriquecimiento, igual que los estudiantes del programa de educación general.
- Invertimos más para garantizar que los estudiantes con menos recursos económicos en casa puedan participar en experiencias enriquecedoras como campamentos de verano, viajes de esquí y otras actividades extracurriculares.
- La membresía del PTO es gratuita y automática, y no cobramos cuotas a los estudiantes por participar en ninguna actividad extracurricular.